Lập trình là kỹ năng cần thiết và được ưu tiên trong thời đại 4.0 Nhiều phụ huynh còn e […]
Category Archives: Blog
Vì sao genZ chọn học lập trình? Các bạn trẻ GenZ có hàng ngàn sự lựa chọn khoá học mình […]
Khoa học máy tính là ngành học mới mẻ thu hút sự quan tâm của nhiều bạn trẻ ngay khi […]
Ngôn ngữ lập trình Python là một trong những ngôn ngữ lập trình phổ biến nhất. Nhưng liệu Python có […]
Giới thiệu về bài học này
Đây là bài học nằm trong chuỗi chủ đề Sáng tạo & Đổi mới. Chúng tôi tin rằng sáng tạo là một kỹ năng và một kỹ năng mà bạn có thể học hỏi. Đây là một lớp học ngắn (10 phút) sẽ hướng dẫn bạn cách thực hiện. Bạn sẽ học cách thực hiện tư duy sáng tạo, kết hợp với quá trình sáng tạo lặp đi lặp lại để thực sự trở thành một nhà tư duy sáng tạo hơn. Bạn sẽ thấy kết quả ngay lập tức.
Bắt đầu nào.
Khi nói về lợi ích của công nghệ đối với trẻ em, không phải là trong lĩnh vực giáo dục […]
Bạn có tin không, nghiên cứu khoa học khẳng định trò chơi điện tử là tốt cho bạn (xét cho […]
Trò chơi điện tử rất thú vị. Bạn biết điều đó. Tôi biết điều đó. Câu hỏi là, tại sao? Đầu tiên, […]
Trò chơi điện tử nên được coi là một môn thể thao. Bắt nguồn từ sự cạnh tranh, liên quan đến khả năng thể thao, yêu cầu luyện tập và hoạt động thể chất, diễn ra trong sân vận động và được cổ vũ bởi những người cuồng tín, trò chơi điện tử và việc chơi chúng sẽ kiểm tra tất cả các ô bắt buộc.
Ngoài các lớp học định kỳ được khai giảng hàng tháng, Tekmonk còn đem tới môi trường giao lưu và […]
Tư duy là yếu tố vô cùng quan trọng để thành công ở mỗi đứa trẻ. Tư duy của trẻ […]
Ngoài các kỹ năng thiên về nghệ thuật thì trong thời đại 4.0, phụ huynh thông thái ưu tiên cho […]
Cơ hội việc làm, thu nhập hấp dẫn là những yếu tố giúp ngành Khoa học máy tính được quan […]
Các giảng viên luôn là người truyền lửa và đồng hành cùng học viên trên con đường làm chủ tương […]
Trên các diễn đàn du học thời gian qua đã nhận được không ít các câu hỏi về du học […]
Lập trình trong thời đại 4.0 là lĩnh vực đang ngày càng phổ biến. Bất kỳ lứa tuổi nào cũng […]

















